11月8日，2025年世界互联网大会乌镇峰会数智教育论坛在浙江乌镇举行。论坛以“智创未来：AI赋能教育新范式”为主题，着眼于塑造长远的未来教育图景，凸显人工智能作为驱动教育变革的重要力量，汇聚全球智慧，搭建对话平台，共同探讨人工智能赋能教育变革的新前景，构建开放包容、互惠共赢的世界智慧教育新生态。中国国家互联网信息办公室副主任杨建文、教育部副部长王光彦出席论坛并致辞。
受教育部邀请，西藏自治区教育厅代表中西部地区，就教育数字化典型经验作交流发言。自治区教育厅党组成员、副厅长昂旺吉村以《打造以数字化赋能民族教育扩优提质高质量发展的西藏案例》为题作主旨演讲。演讲聚焦西藏高海拔、地域辽阔、学校分散、教育资源不均衡等现实挑战，以落实国家智慧教育平台全面深化应用试点为抓手，统筹推动教育高质量发展的实践路径，重点从三个方面介绍了“西藏经验”“西藏方案”。
一是强化系统设计，夯实全域应用根基。西藏自治区高度重视教育数字化顶层设计，印发《西藏自治区国家中小学智慧教育平台深化应用试点工作方案》，将平台应用纳入数字校园建设核心指标，实现中小学互联网接入率、多媒体教室覆盖率、师生终端配备率“三个100%”。国家中小学智慧教育平台西藏师生浏览量位居全国前列。在海拔4500米的萨嘎县，国家平台与智能设备已成为课堂标配，人工智能正成为学生探索知识、连接世界的重要工具。
二是深化资源共建，推动教学质量提升。西藏积极推进“西藏珠峰旗云平台”与国家平台互联互通，实现“用户通、资源通、应用通、数据通”，师生可单点登录获取全国优质资源。同时，建立“原创征集—专家评审—课堂实践”资源建设机制，每年遴选近千件省级优质课例，推动“备课先查平台、上课善用资源”成为教学常态。通过VR技术“重走文成公主进藏之路”，山南玉麦乡小学与湖南学生“云端共学”等案例，生动体现数字技术对铸牢中华民族共同体意识，实现“时空折叠”课堂的支撑作用。
三是聚焦应用实效，彰显教育提质成果。西藏推动国家平台资源全面融入教师备课、授课与教研环节，组建自治区和20支地市级专家团队，通过“示范课+竞赛+培训”三维驱动，开展“最美平台空间”“教学竞赛”等活动，实施“送培到县、送教到校、送技到人”，构建“实践—学习—创新”的教师发展新范式。教育质量提升成效显著，那曲市小学生在全国科创大赛中荣获金奖，达孜区中学包揽世界机器人大赛冠亚军，充分展现西藏学生依托数字教育实现的全面发展。
西藏教育数字化的生动实践，是我国以数字化推进教育公平、提升教育质量的缩影。下一步，西藏自治区教育厅将在教育部的指导支持下，坚持应用为王，深化数字教育融合创新，加强国际国内交流互鉴，为世界进入数字教育的智能时代贡献更多西藏案例与中国方案。
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