本文转自：铜川日报
勤育桃李心无悔 躬耕教坛铸师魂
——记全国模范教师、耀州中学教师王耿正本报记者 袁欣
晨曦微露，耀州中学的校园笼罩在一片静谧之中。一个熟悉的身影轻轻推开教室门组织学生晨读听写，开始了一天的教学工作。26年来，这已成为王耿正雷打不动的习惯。
“教育是一场温暖的修行，是用生命影响生命的过程。”谈及从教26载的感受，王耿正的目光中依然闪烁着初登讲台时的热忱。从青涩初体验到全国模范教师，他始终坚守着那份朴素而坚定的教育初心。
2024年，王耿正荣获“全国模范教师”称号，这是他继陕西省教学名师、陕西省特级教师、陕西省正高级教师、铜川市拔尖人才之后获得的又一殊荣。然而，在他心中，最珍贵的荣誉始终是学生们那句真挚的“王老师，您是我们的偶像。”
深耕课堂，谱写教学相长的动人乐章
“以前我不爱上英语课，可现在，王老师的英语课让我意犹未尽！”学生小阴的转变，正是王耿正教学魅力的生动写照。
面对新课标、新教材、新高考带来的挑战，王耿正的书桌、床头柜上，总是摆放着那些已被翻得起皱的教育教学杂志。在他的课堂上，没有枯燥的语法灌输，没有单调的单词记忆，取而代之的是精彩的角色互换、小组讨论、生动的案例剖析、深邃的思维训练。他提炼的“前学中展后反思”好课堂教学模式，让课堂变成了学生展示自我的舞台。
“每个学生都是一块璞玉，教师要做的就是精心雕琢、琢玉成器。”王耿正面批面改学生的作业，用多样的符号评价学生的作业，逐字逐句地指导学生赏析优秀习作、修改作文，办公室的灯不仅照亮了学生的作业本，更照亮了无数少年的成长之路。经他辅导的学生中，有40余人次在全国中学生英语能力竞赛中获奖，更有多名学生受他影响，将英语教育作为毕生追求的事业。
润育桃李，诠释师者仁心的深刻内涵
“相对于成绩，我更看重孩子们的身心健康和品质发展。”这句朴实的话语，道出了王耿正的教育理念。担任班主任18年来，他坚持立班规，规范学生言行举止、讲故事激励学生进取、开班会增强学生班级认同感。
在学生眼中，王老师既是严师，更是“慈父”。课堂上，他严格要求，一丝不苟；课堂外，他却常常和学生“讨价还价”“这次考试进步了，我们就搞个小型表扬会”“这个知识点全班掌握，我们就玩个英语单词接龙游戏”。
2022年秋，王耿正主动申请前往关庄镇初级中学交流。在那里，他轮换着和学生当同桌，零距离观察他们的学习状态，耐心引导孩子们端正学习态度，面对面和授课老师一起课后反思、二次备课、逻辑化教学活动。
“王老师就像一束光，照亮了我的教学之路。”关庄中学青年教师权冬玲感激地说。在王耿正的悉心指导下，她快速成长，如今已成为铜川市教学骨干。
辐射引领，拓展教育情怀的广阔天地
“王老师就像一座灯塔，照亮了我们前行的方向。”该校青年教师、陕西省高中英语教学名师培养对象陈婷老师这样评价王耿正。
在担任耀州中学英语教研组长的10多年里，王耿正始终致力于教学改革创新。他建立的“定时、定点、定题、定人”教研机制，成为学校教研工作的标杆。
“独行快，众行远。”这是王耿正常说的一句话。他带领名师工作室教研团队深入开展课题研究，近年来主持或参与完成省、市、校级课题11项，承担各级示范观摩课近40节次，发表科研论文8篇。
作为名师工作室主持人，王耿正把培养青年教师视为自己的责任。近5年来，他组织开展“红烛行动”教育帮扶活动30余次，下乡送教送培、听课指导足迹遍布全市。在他的悉心指导下，9名青年教师成长为省级教学骨干，2名成为省级教学骨干培养对象，3名荣获市级教学能手称号。
初心如磐，彰显教育家精神的时代光芒
“新时代赋予教育工作者新的使命，我要努力践行教育家精神，争做新时代的‘好老师’。”王耿正的话语中充满着坚定与执着。
26年的教育生涯，见证了王耿正从青涩到成熟的蜕变，不变的是他对党的教育事业的热爱与忠诚。晚上整理教研资料、周末批改学生作文，这些看似平凡的日常，汇聚成一位普通教师不平凡的教育人生。即便是回家看望年迈的母亲，他也总是带着那个蓝灰色的帆布手提袋，里面装些待批改的作文和试卷。“回家陪母亲说说话，抽空就能改几份。”这简单的一句话，背后是他对教育事业的全身心投入。
夜幕降临，王耿正办公桌的灯光亮了。那灯光，不仅照亮了学生的作业本，更照亮了一颗颗渴望知识的心灵；那灯光，不仅见证了一位教师的辛勤付出，更见证了铜川教育工作者对事业的执着追求。
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